菏澤市中華職業(yè)教育社文化教育專業(yè)委員會(huì)召開專題研討會(huì)，來自全市文化教育領(lǐng)域的各位委員齊聚一堂，圍繞新時(shí)代職業(yè)教育與文化教育服務(wù)的融合發(fā)展，深入探討，集思廣益，共同擘畫菏澤市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，委員們立足本職崗位，結(jié)合當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)和菏澤地方實(shí)際，踴躍發(fā)言。大家一致認(rèn)為，文化教育與職業(yè)教育并非割裂的兩個(gè)領(lǐng)域，而是相輔相成、互為支撐的有機(jī)整體。在新時(shí)代背景下，必須將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、地域特色文化以及現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)教育深度融合到職業(yè)教育體系中，培養(yǎng)既有扎實(shí)專業(yè)技能，又有深厚文化底蘊(yùn)和高尚職業(yè)道德的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

委員們重點(diǎn)探討了文化教育服務(wù)如何更精準(zhǔn)、更有效地賦能職業(yè)教育發(fā)展。大家提出，一是要強(qiáng)化課程體系建設(shè)，開發(fā)一批融入菏澤牡丹文化、非遺傳承、紅色文化等地方元素的特色課程與校本教材，讓職業(yè)教育“有文化”、“有特色”。二是要深化校企合作、校社（社區(qū)）聯(lián)動(dòng)模式，將文化教育服務(wù)延伸至企業(yè)車間、社區(qū)講堂，開展工匠精神宣講、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)、職業(yè)技能與文化素養(yǎng)提升培訓(xùn)等活動(dòng)，拓寬服務(wù)邊界。三是要注重師資培養(yǎng)，提升職業(yè)教育教師自身的文化素養(yǎng)與教學(xué)轉(zhuǎn)化能力，使其成為文化傳承與技能傳授的“雙師型”引路人。四是要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)載體，充分利用數(shù)字化、智能化手段，建設(shè)線上文化教育資源平臺(tái)，打造沉浸式、體驗(yàn)式的文化教育實(shí)踐基地，增強(qiáng)服務(wù)的吸引力和實(shí)效性。

面對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新需求，委員們也清醒地認(rèn)識(shí)到存在的挑戰(zhàn)，如資源整合力度有待加強(qiáng)、產(chǎn)教融合深度有待拓展、社會(huì)認(rèn)知度有待提高等。針對(duì)這些問題，專委會(huì)計(jì)劃下一步將加強(qiáng)調(diào)查研究，形成高質(zhì)量的建言獻(xiàn)策報(bào)告；搭建更廣泛的交流合作平臺(tái)，促進(jìn)委員單位間的資源共享與項(xiàng)目協(xié)作；并策劃開展系列品牌活動(dòng)，如“職教文化講堂”、“技能與文化展示周”等，提升文化教育服務(wù)的社會(huì)影響力與顯示度。

此次研討會(huì)凝聚了共識(shí)，明確了方向。菏澤市中華職教社文化教育專委會(huì)的委員們表示，將繼續(xù)發(fā)揮橋梁紐帶和智庫作用，以更加飽滿的熱情和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，推動(dòng)文化教育與職業(yè)教育的深度融合，為擦亮菏澤職業(yè)教育品牌、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)人的全面發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量，共同書寫菏澤教育事業(yè)的嶄新篇章。